Abbiamo scelto di interfacciarci ai giovani attraverso i loro canali, per inserire dei contenuti costruttivi nei momenti di “scrolling” – scorrimento continuo delle pagine social -.
L’obiettivo è fornire inizialmente momenti di INFORMAZIONE PASSIVA: non sono i ragazzi a cercare il contenuto (almeno all’inizio) ma è il contenuto che li raggiunge; e successivamente momenti di INFORMAZIONE ATTIVA: sono loro a scegliere i contenuti di cui hanno bisogno.
Nello specifico operiamo in 5 aree di intervento:
Le attività online sono affiancate da attività in presenza con i ragazzi funzionali sia ad offrire servizi educativi a chi vi partecipa che alla creazione dei contenuti da portare online.
